miercuri, 7 mai 2014

Elevii și lectura secolului XXI

Chestionarul se adreseaza exclusiv elevilor Liceului Teoretic Teius. Termen de completare 10 mai 2014!
Dorim să realizăm o cercetare având ca temă Elevii și lectura secolului XXI. Pentru aceasta avem nevoie de sprijinul tău! Chestionarul se referă doar la elevii Liceului Teoretic Teiuș, clasele I-XII.
Completează chestionarul  

vineri, 2 mai 2014

Șoala Zero Waste

Zero Waste (Zero Deseuri) reprezintă o filozofie care încurajează regândirea ciclului de viață al resurselor, astfel încât toate produsele să poată fi refolosite, să nu mai ajungă la incineratoare sau la gropile de gunoi. Procesul recomandat este similar celui în care natura refolosește resursele.
Zero Waste este un obiectiv etic, economic, eficient și vizionar, menit să ghideze oamenii în schimbarea stilului de viață, astfel încât să imite ciclurile naturale durabile, unde toate materialele considerate nefolositoare sunt concepute să redevină resurse.

Zero Waste înseamnă proiectarea și gestionarea produselor, pentru a evita și elimina toxicitatea deșeurilor, volumul acestora, și conservarea și recuperarea tuturor resurselor, astfel
încât nimic să nu fie ars sau ingropat. Implementând acest concept eliminăm deșeurile care sunt o amenințare pentru sănătatea oamenilor, plantelor și animalelor.
Liceul Teoretic Teiuș, manageriat de prof. Octavian Mihai Rusu, prin implementarea proiectului „Școala Zero Waste” coordonat de prof. Marius Pintea, dorește afilierea la conceptul european Zero Waste (Zero Deșeuri). Componenta educațională este o soluție evidentă pentru formarea unor atitutini responsabile la elevi și la comunitatea locală, față de mediu și de lumea în care trăim. În derularea proiectului se vor organiza în cadrul unității școlare sesiuni de training și workshopuri de educație ecologică pentru elevi, precum și  acțiuni de ecologizare și informare a comunității locale, educația ecologică fiind privită ca o necesitate a secolului XXI.În concurs au fost înscriși 38 de elevi ai Liceului Teoretic Teiuș, urmând ca în săptămânile următoare să deruleze diferite activități de educație ecologică.


Chip de copil

La formarea personalităţii unui individ contribuie în mare măsură familia, comunitatea în care trăieşte persoana şi educaţia formală pe care o primeşte în şcoală sau alte instituţii cu profil educativ (educație nonformală). Chiar dacă ponderea cea mai mare în dezvoltarea personalităţii nu o are educaţia formală, este scopul acestei forme de educaţie să prevină excluziunea socială şi să pregătească acel tip de persoană de care societatea are nevoie într-o anumită perioadă istorică. De aceea considerăm că educaţia în cadrul şcolii este prima în care putem introduce schimbări mod sistematic, care pot fi sprijinite, monitorizate şi evaluate cu uşurinţă.