activități specifice de încurajare a lecturii în rândul preșcolarilor și elevilor sub egida proiectului ZICI 2025

 Liceul Teoretic Teiuș, Alba, a organizat activități specifice de încurajare a lecturii în rândul preșcolarilor și elevilor sub egida proiectului ZICI – Ziua Internațională a Cititului Împreună 2025.

Cu această ocazie, la nivelul unității de învățământ s-au implementat acțiuni ce au vizat stimularea lecturii și motivarea elevilor spre a citi, cum ar fi: elevii și preșcolarii și-au adus la școală cartea preferată, lectura publică – la prima oră, indiferent de disciplină, timp de 20 de minute elevii au citit fragmente din cărțile preferate, realizarea de flayere: fața 1 – un citat despre lectură sau un citat preferat din cartea adusă la școală și fața 2 – titlul și autorul cărții preferate, expunerea flayere-lor pe holul școlii, asocierea unor personaje cu opere cunoscute, 

„Activitatea ZICI a oferit un bun prilej de reiterare a importanței lecturii și a cărților în viața oamenilor, precum și consolidarea deprinderilor de lectură, atât de necesare contextului cotidian în care trăim. Consider că activitatea ZICI a avut succesul scontat la nivelul unității de învățământ, deoarece elevii au privit-o ca pe o oportunitate de a-și împărtăși propriile preferințe de cititor. S-a în vedere formarea competenței de gestionare a experiențelor lectorale în contexte educaționale, sociale, culturale, pentru amplificarea interesului și preferințelor pentru lectură.” a declarat prof. Marius Cosmin Pintea, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Sărbători cu zâmbet! la Liceul Teoretic Teiuș, Alba

 În cadrul proiectului „Sărbători cu Zâmbet”, Consiliul Elevilor de la Liceul Teoretic Teiuș, Alba, a dovedit că împreună putem aduce bucurie și speranță acolo unde este nevoie, elevii mobilizându-se pentru a pregăti cu grijă cadouri speciale pentru colegii lor mai puțin norocoși.

Proiectul „Sărbători cu Zâmbet” și-a propus sprijinirea copiilor aflați în risc social: plasament, proveniți din familii monoparentale și cu statut socio-economic precar, care învață la Liceul Teoretic Teiuș, Alba, prin oferirea de pachete ce conțin alimente, produse de igienă, rechizite și obiecte de îmbrăcăminte, cu scopul îmbunătățirii bunăstării lor materiale și emoționale și a le aduce bucuria sărbătorilor. Beneficiarii acestui proiect sunt 35 de elevi ai Liceului Teoretic Teiuș, care au primit pachetele distribuite de colegii lor din Consiliul Elevilor.

Proiectul „Sărbători cu Zâmbet” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educaţie, sănătate, mediu, social și cultură. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanţare comunitară destinat ONG-urilor tinere, instituțiilor non-administrative și grupurilor informale/ de inițiativă.

„Au fost momente pline de emoție. Am văzut chipuri luminate de fericire, zâmbete sincere și ochi strălucind de bucurie. Aceste clipe ne-au reamintit că gesturile simple, făcute cu suflet, pot avea un impact mare” a declarat președinta Consiliului Elevilor Liceului Teoretic Teiuș, Alba, Georgiana Oprița.

„Mediul în care ne dezvoltăm și nivelul de satisfacere al nevoilor își pune amprenta asupra stării de bine atât la nivel fizic, cât și emoțional. În preajma sărbătorilor, lipsurile devin mai vizibile, accentuând nevoia unui sprijin concret. Astfel, pentru a le aduce copiilor din diferite grupuri vulnerabile un strop de bucurie și a le oferi șansa de a simți magia acestei perioade speciale, la nivelul unității s-a desfășurat proiectul „Sărbători cu Zâmbet” prin care s-a creat un cadru emoțional și educațional aparte: unii elevi au empatizat cu colegii lor, iar ceilalți s-au bucurat pentru pachetele primite” ne-a declarat directorul școlii, prof. Pintea Marius Cosmin.

Gestionarea eficientă a deșeurilor. Vizită documentară

Gestionarea deșeurilor constă în minimizarea producției de deșeuri, recuperarea, reciclarea, reutilizarea și valorificarea acestora, inclusiv a celor biodegradabile cât și promovarea tehnologiilor moderne în domeniu.

Cu scopul conștientizări importanței gestionării și colectării selective a deșeurilor, elevii Liceului Teoretic Teiuș, Alba, au vizitat centrul de CENTRUL DE MANAGEMENT INTEGRAT AL DEŞEURILOR GALDA DE JOS, stația de sortare a deșeurilor reciclabile colectate separat, depozitul de deșeuri, stația de epurare a levigatului și bazinele de stocare aferente acestuia, stația de tratare mecano-biologică. 

Activitatea s-a derulat în cadrul campaniei de promovare "Alba curată". Scopul acestei campanii este educația responsabilă de gestionare a deșeurilor în județul Alba, pe perioada 2021-2025 și oportunitatea implicării elevilor în acțiuni de ecologizare care să contribuie la asigurarea unui mediu natural și sănătos. Acțiunea a constat în vizitarea Centrului de management integrat al deșeurilor, RER VEST, Galda de Jos, Alba. Parteneri: Consiliul Județean Alba, RER VEST și Livio Dario.

„Învățare cu Stare De Bine” la Liceul Teoretic Teiuș, Alba

Proiectul „Învățare cu Stare De Bine” își propune generarea stării de bine în rândul cadrelor didactice și crearea unei atmosfere prietenoase și de învățare, în sala de clasa. 10 cadre didactice vor participa la un atelierul de lucru abordând tema „Beneficiile stării de bine în învățare”, care, la rândul lor, vor derula un program de activități cu 200 de elevi din clasele IX-XII.

Atelierul de lucru „Beneficiile stării de bine în învățare”, coordonat de profesorul consilier școlar, Mirela Popescu, aduce în prim plan exemple de metode și procedee didactice bazate pe stimularea și dezvoltarea stării de bine, precum și pe a dezvoltării socio-emoționale a elevilor. Instrumentele psihopedagogice exersate de profesori, vor fi multiplicate în orele de dirigenție cu scopul angajării a cel puțin 200 de elevi în experimentarea „învățării cu stare de bine”.

„Conceptul de stare de bine nu este clar definit sau identificat în mod specific în politicile naționale sau de educație de stat. Cadrul de referință pentru bunăstarea elevilor în învățământul de stat variază considerabil în funcție de abordările individuale ale cadrelor didactice, fără să fie legiferat. La nivelul Liceului Teoretic Teiuș, Alba, considerăm ca necesară abordarea acestei tematici și în cadrul orelor de dirigenție cu scopul creării unor clase coezive, a creșterii încrederii în sine a elevilor, a stabilirii și menținerii unei stări de bine generatoare de învățare” a declarat prof. Marius Cosmin Pintea, directorul unității de învățământ.

Proiectul „Învățare cu Stare De Bine” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educaţie, sănătate, mediu, social și cultură. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanţare comunitară destinat ONG-urilor tinere, instituțiilor non-administrative și grupurilor informale/ de inițiativă.

„CDIdei în povești”, stil de viață sănătos în rândul elevilor Liceului Teoretic Teiuș, Alba, prin intermediul biblioterapiei

Aflat la cea de-a doua ediție, proiectul „CDIdei în Povești”, lansat în această lună în cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba, își propune dezvoltarea unui stil de viață sănătos prin intermediul poveștilor, în rândul elevilor din ciclul primar.

Elevii vor descoperi ce înseamnă un stil de viață sănătos și metode prin care acesta va putea fi menținut. Temele abordate în cadrul proiectului respectă nivelul particularităților de vârstă ale elevilor și sunt: relațiile cu ceilalți, recunoștința și generozitatea, agresivitatea, empatia și asumarea responsabilității.

Acțiunile sunt implementate de Centrul de Documentare și Informare (CDI) și Cabinetul de Asistență Psihopedagogică din cadrul unității de învățământ. Ceea ce aduce nou această ediție a proiectului este că, pe lângă cele 30 de activități de consiliere de grup realizate de profesor consilier școlar Popescu Ioana-Mirela și profesor documentarist Popeiu Raluca, cei 100 de elevi participanții și colegii lor mai mari, din clasele a III-a și a IV-a, vor fi invitați să realizeze creații artistice (desene/ picturi) pe tema sănătății emoționale și să le expună pe holul școlii în cadrul unei expoziții. Cele mai reprezentative lucrări vor fi premiate.

„Sănătatea emoțională a elevilor este un punct de interes în parcursul dezvoltării cognitive a individului. De aceea, prin intermediul acestui proiect implementăm împreună cu elevii noștri activități de recunoaștere, conștientizare și de dezvoltare a tehnicilor de gestionare a emoțiilor cu ajutorul poveștilor terapeutice, având în vedere dezvoltarea armonioasă a copiilor, generarea stării de bine în rândul elevilor și crearea unor caractere umane puternice și echilibrate” a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Proiectul „CDIdei în Povești” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educație, sănătate, mediu, social și cultural. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanțare comunitară destinat ONG-urilor tinere și instituțiilor non-administrative.

„Aleg să trăiesc sănătos!”, proiect adresat adolescenților din cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba

 Un nou proiect, „Aleg să trăiesc sănătos!”, a fost lansat în această lună în cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba. Proiectul își propune conștientizarea importanței adoptării unui stil de viață sănătos a adolescenților din cadrul Liceului Teoretic Teiuș, prin activități de educație nonformală.

În perioada următoare se vor derula activități pentru elevii din clasele de liceu și pentru părinții acestora. Activitățile desfășurate de Asociația Iochebed, în colaborare cu doamna profesor consilier școlar Popescu Ioana-Mirela, vor aborda teme precum: Nutriție și sport, Sănătate și igienă, Emoțiile în viața mea, Consumul de substanțe, Relații sănătoase și boli cu transmitere sexuală. În cadrul proiectului vor participa 100 de elevi la ateliere de dezvoltare a unui stil de viață sănătos și 20 de părinți în cadrul unui webinar ce va aborda tematica relațiilor sănătoase vs de cea a relațiilor toxice.

Proiectul se va desfășura în primul semestru al anului școlar 2021-2022, pentru 100 de elevi cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba. „Aleg să trăiesc sănătos!” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow.

Start ONG este un program lansat de Kaufland România și implementat de Asociaţia Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educaţie, sănătate, mediu, social și cultură. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanţare comunitară destinat ONG-urilor tinere, instituțiilor non-administrative și grupurilor informale/ de inițiativă.

„Adolescenții sunt supuși constant presiunilor din partea școlii, a prietenilor și a părinților, iar acest aspect face ca adoptarea unui stil de viață sănătos să fie dificilă. Din cauza lipsei programelor de educație privind deprinderile de viață, a lipsei supravegherii părinților și a posibilităților limitate de educație a acestora, dar și din cauza accesului ușor la alcool, tutun și droguri, adolescenții se confruntă cu multe provocări. Acest proiect s-a născut din dorința reducerii acestor comportamente de risc și conștientizarea importanței adoptării unui stil de viață sănătos de către adolescenți.”, a declarat doamna Ioana-Mirela Popescu, profesor consilier școlar în cadrul unității școlare.

„Stilul  de  viață  se  referă  la  totalitatea  deciziilor  și  comportamentelor  care  afectează  sănătatea

personală. „Aleg să trăiesc sănătos!” este un proiect destinat adolescenților școlii noastre care încearcă să influențeze alegerile și deciziile acestora în ce privește sănătatea și adoptarea unui stil de viață echilibrat. Temele abordate precum nutriția, igiena, emoțiile, consumul de substanțe sunt de interes, și acoperă un spectru larg în determinarea și însușirea/dezvoltarea comportamentelor unui stil de viață sănătos.”, a declarat prof. Marius Cosmin Pintea, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.
 

134 elevi ai Liceului Teoretic Teiuș beneficiari ai proiectului „CDIdei în Povești”

Prima ediție a proiectului „CDIdei în Povești” a ajuns la final. Alături de Irimeș Alexandra, profesor documentarist și Popescu Ioana-Mirela, profesor consilier școlar, 134 de elevi din ciclul primar al Liceului Teoretic Teiuș au învățat despre un stil de viață sănătos prin intermediul poveștilor. În perioada octombrie – decembrie 2020 au fost derulate activități pentru elevii din clasele pregătitoare, I și a II-a și pentru părinții acestora, abordând sfera sănătății psihice, emoționale și relaționale. În cadrul celor 24 de ateliere de dezvoltare a unui stil de viață sănătos, prin intermediul poveștilor, elevii au învățat cum să-și gestioneze emoțiile și cum să stabilească relații sănătoase cu cei din jur. La începutul lunii decembrie, 20 de părinți ai elevilor din clasele primare au participat la webinarul „Un copil sănătos”, webinar susținut de profesor consilier școlar Popescu Ioana-Mirela. În cadrul webinarului au fost abordate aspecte privind semnificația conceptului „stil de viață sănătos” în societatea actuală, starea de bine și metode prin care părinții pot menține starea de bine a copiilor lor și dezvoltarea abilităților prin intermediul poveștilor și basmelor. 

Proiectul „CDIdei în Povești” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educație, sănătate, mediu, social și cultural. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanțare comunitară destinat ONG-urilor tinere și instituțiilor non-administrative.

„În contextul actual sănătatea mintală, emoțională și relațională a elevului este un factor important și determinant în succesul școlar. Pin proiectul „CDIdei în Povești”  implementat de Liceul Teoretic Teiuș, Alba, s-a dorit implicarea unității de învățământ în societatea locală sugerând, elevilor și părinților, metode eficiente de menținere a sănătății psihice, emoționale și relaționare prin utilizarea lecturii ca mijloc de prevenție” ne-a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Biblioterapie. „CDIdei în Povești” – sănătate psihică, emoțională și relațională prin intermediul poveștilor, proiect pentru elevii Liceului Teoretic Teiuș, Alba

Biblioterapie. „CDIdei în Povești” – sănătate psihică, emoțională și relațională prin intermediul poveștilor, proiect pentru elevii Liceului Teoretic Teiuș, Alba     

„CDIdei în Povești” a fost lansat în această lună în cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba. Proiectul își propune dezvoltarea unui stil de viață sănătos al elevilor din ciclul primar prin intermediul poveștilor.

În perioada următoare se vor derula activități pentru elevii din clasele pregătitoare, I și a II-a și pentru părinții acestora, abordând sfera sănătății psihice, emoționale și relaționale.  În cadrul proiectului vor participa peste 100 de elevi în cadrul a 24 de ateliere de dezvoltare a unui stil de viață sănătos și 20 de părinți în cadrul unui webinar ce va aborda această tematică. Activitățile vor fi desfășurate de profesor consilier școlar Popescu Ioana-Mirela și profesor documentarist Irimeș Alexandra. 

„Prin acest proiect dorim să abordăm si celelalte sfere ale conceptului de sănătate, și anume: sănătatea psihică, emoțională și relațională. Astfel că, elevii din ciclul primar vor învăța, prin intermediul poveștilor, despre ceea ce înseamnă un stil de viață sănătos și despre metode prin care acesta va putea fi menținut”, a declarat doamna Popescu Ioana-Mirela, profesor consilier școlar în cadrul unității școlare.

Proiectul „CDIdei în Povești” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educație, sănătate, mediu, social și cultural. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanțare comunitară destinat ONG-urilor tinere și instituțiilor non-administrative.

„În contextul actual sănătatea mintală, emoțională și relațională a individului este un factor important în succesul școlar al elevilor. Pin proiectul implementat la nivelul unității de învățământ ne implicăm activ în societatea locală și sugerăm, elevilor și părinților, metode de menținere a sănătății psihice, emoționale și relaționare prin utilizarea lecturii ca mijloc de prevenție” ne-a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

"CDIdei în povești" - sănătatea psihică, emoțională și relațională prin intermediul povețtilor. Biblioterapie.

Un nou proiect, "CDIdei în povești" , a fost finanțat prin programul StartONG. Proiectul își propune dezvoltarea unui stil de viață sănătos al elevilor din ciclul primar de la Liceului Teoretic Teiuș, Alba, prin intermediul poveștilor.

Astfel că, în perioada următoare se vor derula activități pentru elevii din clasele pregătitoare, I și a II-a și pentru părinții acestora, abordând sfera sănătății psihice, emoționale și relaționale. Activitățile vor fi desfășurate de prof. psih. Mirela POPESCU și prof. doc. Alexandra IRIMEȘ.

Prin acest proiect dorim să abordăm si celelalte sfere ale conceptului de sănătate, și anume: sănătatea psihică, emoțională și relațională. Astfel că, elevii din ciclul primar vor învăța, prin intermediul poveștilor, despre ceea ce înseamnă un stil de viață sănătos și despre metode prin care acesta va putea fi menținut.

Obiectivele proiectului sunt: (1) Identificarea unui număr de 100 de elevi din ciclul primar ca grup țintă; (2) Desfășurarea a 20 de ateliere de biblioterapie. (3) Desfășurarea a unui webinar pentru 20 de părinți ce au copii în clasele primare pe tema dezvoltării unui stil de viata sănătos al elevilor.

Abordare digitalizată a actului educațional la Liceul Teoretic Teiuș, Alba, în perioada stării de urgență

Liceul Teoretic Teiuș, Alba, completează programul educațional, dincolo de lecțiile digitalizate derulate pe platforme și în clase virtuale, cu activități care formează atitudini sociale și care consolidează relațiile interpersonale, chiar dacă situația globală ne ține departe unii de alții.

Școala uzează, în aceste condiții, de oportunitățile de dezvoltare a unor competențe și abilități, începând cu cele cognitive și reglatorii (ce ţin de rezolvarea de probleme, reglarea emoţională sau cultivarea unor interese, de dezvoltare a unor calități ale voinței, a curiozității și a căutărilor creative), până la cele ce ţin de motricitate și autonomie personală, oferindu-le copiilor și tinerilor experiențe utile și instructive diverse, practice, în contextul învățării intergeneraționale în familie.

Astfel, actul educațional se centrează în jurul ideii de încurajare a autonomiei copiilor și tinerilor: autonomie intelectuală, autonomie emoțională, autonomie socială. Din această perspectivă, la nivel de unitate școlară s-au propus, unitar, în perioada 30 martie – 3 aprilie, următoarele teme: pentru ciclul preșcolar „Stăm împreună” (activități: „Jucăria preferată” – descoperirea preferințelor copilului, „Sertarul cu surprize” – crearea unui colaj din lucrurile găsite întru-n sertar), pentru ciclul primar „În bocancii tatei” (activități: „Buchetul speranței” – realizarea unui buchet de flori din diferite materiale și dăruirea acestuia unui membru din familie, „Panoul de mulțumiri al familiei” – panou care cuprinde mulțumiri, cuvinte de apreciere pentru membrii familiei și pentru oamenii „eroi” ai societății din perioada pe care o traversăm), pentru ciclul gimnazial „Pas cu pas” (activități: „Arborele genealogic” – realizarea unei radiografii a familiei, „Cutia amintirilor” – cutie/borcanul amintirilor, decorat(ă) și constituită din bilețele cu lucruri pentru care membrii familiei sunt recunoscători în această perioadă), pentru ciclul liceal „Școala încrederii” (activități: „Posterul bugetului pentru o săptămână” – conștientizarea raționalizării resurselor, „Jurnalistul de încredere” – conceperea unor spoturi de încurajare, de încredere și speranță). Materialele realizate au fost centralizate în format digital la nivelul unității de învățământ.

„Prin activitățile derulate în această săptămână, noi ca unitate de învățământ, dorim să transmitem un mesaj al încrederii și al încurajării. De asemenea, am încercat să învățăm lecția solidarității și a fraternității, lecția generozității și a altruismului, a respectului față de toți cei care sunt în linia întâi în aceste vremuri, a protejării bătrânilor, a valorizării mai accentuate a familiei, lecții care pot fi asimilate mai bine în aceste zile de adulții aflați alături de copiii lor, prin discuții și gesturi umane firești” a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Unirea din 1859,primul pas spre formarea României Mari, moment celebrat la Liceul Teoretic Teiuș

La Liceul Teoretic din Teiuş, marcarea evenimentelor cu semnificaţie istorică prin manifestări specifice,  este deja o tradiţie. La început de an, data de 24 ianuarie ne oferă prilejul rememorării evenimentelor petrecute în urmă cu 161 de ani, când Moldova şi Ţara Românească s-au unit sub conducerea lui Alexandru Ioan Cuza, prin dubla sa alegere în 5 ianuarie la Iaşi şi în 24 ianuarie la Bucureşti.

Pentru a păstra vii  în memoria noastră  evenimentele petrecute atunci, am iniţiat un proiect intitulat „Mica Unire - oameni, fapte, locuri”, pe care l-am realizat în parteneriat cu Primăria oraşului Teiuş şi cu Biblioteca orăşenească Teiuş. Această activitate este parte integrantă a Proiectului privind Învățământul Secundar (ROSE), Schema de Granturi pentru Licee. Acordul de grant nr. 272/SGL/RII din data de 01.10.2018 a fost semnat pentru subproiectul „SCOP – Susținere. Consiliere. Orientare. Progres. Evenimentul respectă obiectivul general al proiectului ROSE care este reprezentat de creșterea interesului elevilor pentru învățare prin aplicarea unui pachet educațional modern în vederea facilitării accesului la învățământul terțiar și a unei bune integrări socio-profesionale.

Activităţile desfăşurate în 23 ianuarie au  avut atât caracter ştiinţific - comunicări ştiinţifice, PPT-uri, colaje - inspirate din evenimentele unirii, cât şi activităţi artistice - cântece, poezii, desene.

Evenimentul a fost marcat atât la nivel de ciclu de învăţământ primar şi gimnazial cât şi liceal prin prezentarea semnificaţiei istorice a zilei de 24 ianuarie 1859, realizată de profesor Nicoleta Cîmpean, iar apoi, toţi cei prezenţi s-au prins într-o horă a unirii.

La această manifestare au fost prezenţi, pe lângă elevii şi profesorii liceului şi primarul oraşului Teiuş, domnul ing. Mirel Vasile Hălălai cât consilieri locali şi reprezentanţi ai Primăriei Teiuş „Prin derularea activității „Mica Unire – oameni, fapte și locuri” am dorit să transmitem elevilor mai mult decât prezentarea unor evenimente istorice, care au avut o relevanță definitorie în istoria națională. Am încercat să dezvoltăm elevilor dragostea și respectul față de valorile naționale, să insuflăm că „unitatea” este un atribut uman care trebuie să ne definească și în societatea contemporană” a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul unității de învățământ.

„Detectivi pe tărânul emoțiilor!” - elevii Liceului Teoretic Teiuș, Alba, inițiați în identificarea și gestionarea diferitelor tipuri de emoții

„Detectivi pe tărâmul emoțiilor!” este un program care are ca scop dezvoltarea socio-emoțională a elevilor cu vârste cuprinse între 7 și 11 ani, aflați în situații de risc, din cadrul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Activitățile de consiliere psihopedagogică de grup, implementate de către doamna psiholog Popescu Ioana-Mirela, îi ajută pe beneficiarii programului să comunice și să stabilească mai ușor relații cu cei din jurul lor, să-și exprime emoțiile și să le gestioneze eficient. Proiectul se desfășoară în perioada octombrie – decembrie 2019 pentru 30 de elevi aflați în situații de risc, precum: absenteism, tulburări de comportament, mediu defavorizat, situație financiară precară, părinți plecați în străinătate, părinți divorțați sau decedați etc.

Totodată, în cadrul proiectului, cadrele didactice de la ciclul primar vor beneficia de un workshop pe tema dezvoltării socio-emoționale a elevilor.

„Dezvoltarea socio-emoțională a elevilor presupune învățarea rolurilor sociale și a modalității de interacționare, stabilind relații interpersonale bazate pe încredere reciprocă. Activitățile cuprinse în programul „Detectivi pe tărâmul emoțiilor!”, structurate pe 8 module au menirea de a îndruma elevii în recunoașterea și gestionarea emoțiilor disfuncționale, trăite în diferite contexte sociale, precum: tristețe, furie, anxietate (teamă), rușine, vinovăție, gelozie, invidie și sentimente de rănire. Programul aduce un plus calitativ la nivelul unității de învățământ deoarece ca beneficiari indirecți ai acestuia pot fi identificați părinții elevilor – ameliorarea tulburărilor de comportament, unitatea școlară – scăderea riscului de abandon școlar și societatea – eficientizarea integrării și adaptării în contexte diverse de viață a elevilor” a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Proiectul „Detectivi pe tărâmul emoțiilor” este finanțat prin programul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educație, sănătate, mediu, social și cultural. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanțare comunitară destinat ONG-urilor tinere și instituțiilor non-administrative.

Începând cu anul 2001, pe data de 26 septembrie se sărbătorește la nivel european Ziua Europeană a Limbilor. Pentru Liceul Teoretic Teiuș este deja o tradiție să marcheze acest eveniment important, nu doar într-o singură zi, ci pe parcursul unei întregi săptămâni, sub coordonarea profesoarelor Bârlog Elena, Oltean Corina, Romina Pop (ciclul liceal) şi Gabriela Lascu (ciclul gimnazial).

În perioada 23-26 septembrie 2019, elevii de la liceu au arătat unicitatea și frumusețea limbilor europene, precum engleza, franceza, italiana, spaniola, bulgara, maghiara etc. prin diverse activități: discuții despre importanța cunoașterii limbilor străine, expoziție de planșe, machete, recital de poezie, karaoke. La nivel gimnazial elevii au realizat planşe, prezentări Power-Point, au recitat poezii.

Ca de fiecare dată, elevii noştri au răspuns prompt la activităţile extracurriculare propuse, au dat dovadă de creativitate, iar lucrările lor au fost recompensate prin premii. În cadrul acestui proiect important, s-a organizat un concurs de planşe şi machete la nivelul ciclului liceal. În urma voturilor, câştigătorii sunt: secţiunea planşe: locul I – Mihaela Medrea, Rebeca Daisa (XIIR) locul II – Denisa Lodroman, Camelia Sima  (XI R), locul III – Cătălina Foriș ( X R),  David Foriș ( IXR ); secţiunea machete:  Paul Cristea, Carlos Godja, Gabriel Roşca (XIIR),  Maria Vereșiu, Oprița Alina ( XII R) Maria Briciu , Robert Truța ( XII R ), Boca Valentin, Luisa Săbăduș, Andra Sîrbu, Alisia Oprița ( XII R). Felicitări tuturor elevilor!

Lecții de igienă orală pentru elevii claselor pregătitoare și I ale Liceului Teoretic Teiuș, Alba

Timp de 4 săptămâni, în perioada 25 martie - 19 aprilie, Liceul Teoretic Teiuș derulează o serie de activități în cadrul Programului Școlar Colgate, activități ce au drept grup țintă elevi din ciclul primar (CP A – prof. înv. primar Virgil SICOIE,  CP B – prof. înv. primar Maria ȚENDEA, I A – prof. înv. primar Liliana Maria POPA, I B – prof. înv. primar Nicoleta JUNCAN, clasele de simultan Căpud prof. înv. primar Alexandrina MĂRCUȘ și prof. înv. primar Ioan OȚOIU), însumând un efectiv de 125 de elevi.

Coordonatorii proiectului la nivel de unitate, dir. prof. Marius Cosmin PINTEA, dr. stomatolog Luminița HĂLĂLAI și asistent medical școlar Cristina Irimie, au pornit de la premisa că educația pentru deprinderea unei rutine de îngrijire orală este esențială pentru fiecare copil, influențând totodată și obiceiurile sale ca viitor adult și ulterior părinte. În cadrul programului, elevilor li s-au oferit lecții interactive privind regulile de igienă orală și produse pentru îngrijirea dentară.

Fiecare lecție de igienă orală a abordat perspectiva învățării ca joc, elevii având ocazia de a învăța într-un mod plăcut pașii pe care trebuie să-i respecte în fiecare zi pentru a avea dinți sănătoși, prin intermediul unui film educațional cu Dr. Măseluță și echipa sa de Supereroi ai dinților sănătoși, exersând totodată tehnica corectă de periaj dentar cu ajutorul unui model demonstrativ. Printre altele, copiii au învățat că inamicii doctorului Măselută, cariile, pot fi prevenite prin respectarea unor reguli simple de igienă orală: periajul dinților de cel puțin două ori pe zi timp de două minute, schimbarea periuței de dinți la fiecare trei luni de zile, vizite frecvente la medicul dentist și adoptarea unei diete echilibrate. La finalul lecțiilor, elevii au primit produsele de bază pentru îngrijirea dinților (o periuță de dinți și o mini-pastă de dinți), un pliant cu sfaturi pentru părinți și un pliant pentru însemnarea periajului zilnic.

De asemenea, s-a implementat și activitatea „Periuța la schimb”, elevii fiind stimulați să își schimbe periuțele deja utilizate cu altele noi. Deprinderile formate vizând formarea unui comportament normal și sănătos.

Programul Școlar Colgate a fost realizat în parteneriat cu Societatea Națională de Cruce Roșie din România, filiala Alba, și este parte integrantă a iniţiativei globale Colgate Bright Smiles, Bright Futures, o inițiativă educațională complexă și de succes datorita parteneriatelor durabile cu instituții, școli și comunități din întreaga lume.

„Pilonul principal în educația pentru îngrijire orală este părintele. Ideal ar fi ca înainte de apariția primului dinte, părinții să demareze o strategie care să înceapă cu periajul dinților de lapte.

Acest obicei, deprins încă din copilărie, îl va ajuta pe cel mic în menținerea sănătății dentare. Programul Școlar Colgate construiește pe fundația deja existentă, accentuând importanța menținerii sănătății dinților” a declarat prof. Marius Cosmin PINTEA, directorul Liceului Teoretic Teiuș, Alba.

Hai pe net 2019!, ediție aniversară „ De 7 ani împreună!”

Liceul Teoretic Teiuș derulează o serie de activități în cadrul Campaniei „Hai pe net 2019!”, desfășurată în perioada 25 - 31 martie 2019.
Campania Hai pe NET 2019! face parte din campania pan-europeană de incluziune digitală ALL DIGITAL Week 2019, o campanie anuală de responsabilizare digitală care vizează organizarea de evenimente online și offline cu scopul de a aborda transformarea digitală și efectele acesteia: 43% dintre cetățenii europeni nu au competențe digitale de bază; 37% din forța de muncă nu este pregătită pentru joburi digitale; 14% dintre cetățenii europeni n-au folosit vreodată internetul; 49% dintre cetățeni n-au folosit vreodată un site care să verifice veridicitatea unor fapte sau știri și pentru că 72% dintre cetățenii Europei cred că munca lor va fi înlocuită de roboți.
Fundația EOS - Educating for an Open Society coordonează derularea campaniei de alfabetizare și incluziune digitală Hai pe NET, 2019! în perioada 25 – 31 Martie 2019. Aflată la cea de-a zecea ediție, campania susține organizarea de activități online, de la simple ore de alfabetizare digitală, la acțiuni ce vizează performanța în mediul online.
EOS promovează un set de activități pentru care oferă și premii precum:
1. Primul clic – atragerea noilor veniți pe Internet. Activități adresate mai ales seniorilor, dar și persoanelor curioase să înțeleagă ce înseamnă și cum se folosește Internetul.
2. Competențe digitale? No problem! – vizează testarea competențelor digitale pentru elevi de liceu și studenți interesați de cariere viitoare.
3. Programare creativă prin Minecraft pentru Educație – activități adresate elevilor care vor să învețe să scrie cod. Activitățile sunt organizate de către profesori.
4. Programare creativă prin Micro: biți – activități adresate elevilor care vor să învețe să scrie cod. Activitățile sunt organizate de către profesori.
5. Cursuri online de perfecționare pentru e-facilitatori, dascăli și bibliotecari – profesorii și bibliotecarii sunt încurajați să urmeze cursuri de perfecționare digitală, recunoscute în întreaga lume.

Liceul Teoretic Teiuș, Alba, aniversează 7 ani de când implementează activitățile campaniei „Hai pe Net!”. În această perioadă ne-am bucurat de reușitele pe care le-am avut în implementerea proiectului, de premiile câștigate. An de an elevii participă cu entuziasm aplicând cu succes noile tehnologii aplicabile în societatea contemporană informațională.

Liceul Teoretic Teiuș implementează subproiectul „SCOP – Susținere – Consiliere – Orientare – Progres”, în cadrul proiectului Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Liceul Teoretic Teiuș este beneficiarului unui grant în valoare de 315.900,00 în cadrul Proiectului privind Învățământul Secundar (ROSE), Schema de Granturi pentru Licee. Acordul de grant nr. 272/SGL/RII din data de 01.10.2018 a fost semnat pentru subproiectul „SCOP – Susținere. Consiliere. Orientare. Progres.”, care la evaluare a obținut maximul de puncte (100 puncte din 100 posibile). 

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă creșterea interesului elevilor pentru învățare prin aplicarea unui pachet educațional modern în vederea facilitării accesului la învățământul terțiar și a unei bune integrări socio-profesionale. Subproiectul „SCOP – Susținere. Consiliere. Orientare. Progres.” își propune creșterea motivației intrinseci a unui număr de 40 de elevi din grupul țintă prin aplicarea unui program de dezvoltare personală, îmbunătățirea rezultatelor școlare pentru 50 de elevi din grupul țintă prin utilizarea tehnologiilor moderne pe parcursul activității instructiv educative, reducerea absenteismului pentru 30 de elevi din grupul țintă prin implicarea în activități extracurriculare, integrarea în învățământul terțiar și pe piața muncii a unui număr de 75 de elevi din grupul țintă prin activități de consiliere vocațională și orientare socio-profesională, precum și creșterea promovabilității la bacalaureat cu 1,4 % până la finalul proiectului, respective cu 0,2 % în primul an de proiect și cu câte 0,4 % în următorii trei ani prin activități de remediere școlară desfășurate cu elevii din grupul țintă pe parcursul derulării proiectului. Activitățile implementate în cadrul subproiectului au menirea de a conduce la obținerea rezultatelor scontate. Activități derulate în proiect: activități pedagogice și de sprijin (activități remediale, activități de consiliere și orientare, activități de dezvoltare personală și coaching), activități extracurriculare (vizite de studiu/ excursii tematice, documentare, activități extracurriculare pentru creșterea stimei de sine, activități de realizare a materialelor didactice pentru eficientizarea strategiilor de învățare), activități de dotare și renovare. Toate activitățile proiectului sunt gândite cu scopul atingerii obiectivelor specifice și a satisfacerii unor așteptări ale elevilor și rezolvării unor probleme constatate la nivelul procesului educațional desfășurat în unitatea de învățământ. Astfel, pentru eficientizarea procesului didactic, dar și pentru adaptarea conținuturilor la profilul educațional al elevilor școlii noastre, lecțiile remediale precum și resursele didactice elaborate, se vor centra pe corectarea și îmbunătățirea anumitor competențe absolut necesare pentru un parcurs școlar finalizat prin examen de bacalaureat național sau prin înscrierea la o formă de învățământ terțiar.

„Implementarea proiectului ROSE (Proiectului privind Învățământul Secundar) este extrem de importantă, deoarece susține, pe termen lung, preocuparea școlii de aplicare a unor soluții pentru problemele cu care se confruntă: absenteismul, promovabilitate scăzută la examenul de bacalaureat, lipsa motivației intrinseci, lipsa de atractivitate a școlii. Pe de altă parte, schimbările de atitudine, de comportament sau de natură motivațională pe care le generează implementarea proiectului, asigură succesul și sustenabilitatea acestuia. Eficientizarea strategiilor didactice, modernizarea resurselor educaționale, amenajarea unui spațiu adecvat și prietenos pentru desfășurarea actului educașional sunt  elemente de care vor beneficia, pe termen mediu și lung, actualii și viitorii elevi ai Liceului Teoretic Teiuș” ne-a declarat prof. Marius Cosmin Pintea, directorul liceului și coordonatorul grantului accesat.

„EMINESCU și noi”, Ziua Culturii Naționale la Liceul Teoretic Teiuș, Alba

15 ianuarie are pentru noi, românii, o dublă semnificaţie:a devenit de nouă ani Ziua Culturii Naţionale, sărbătoare propusă de Academia Română în urmă cu zece ani şi aprobată legislativ de Parlamentul României din 2010 şi ziua de naştere a uneia dintre personalitățile marcante ale literaturii române, nimeni altul decât “poetul nepereche”, Mihai Eminescu. A fost aleasă această dată datorită naşterii lui Mihai Eminescu în 15 ianuarie, el fiind “omul complet al culturii româneşti”, cum afirma Constantin Noica. Dubla semnificaţie ne trimite spre o reflecţie profundă asupra identităţii noastre culturale, într-o lume destul de superficială, centrată de multe ori pe latura economică, este o provocare şi pentru cadrele didactice şi pentru elevi, de altfel pentru orice persoană care se respectă. Fără o poziţionare a culturii la un nivel ridicat, orice popor îşi pierde identitatea.

Pe de altă parte, sunt 169 de ani de la naşterea scriitorului şi 130 de la moartea sa. Eminescu este un romantic desăvârșit și un spirit demiurgic ce are capacitatea de a transforma tot ce atinge într-un lirism pur al esențelor. Dacă privim lirismul eminescian din perspectiva comparativă a istoriei literare și ținând cont de criteriul cronologic, poetul ar face parte din ceea ce, în Italia și în Europa, poartă numele de a doua generație romantică, el fiind un romantic întârziat, datorită apariţiei operelor sale în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, nu în prima jumătate.

Proiectul „Mihai Eminescu și noi” are ca obiectiv reanimarea patriotismului prin promovarea culturii și valorilor naționale. Prima activitate a fost derulată astăzi, la Casa de cultură a oraşului Teiuş, participanţi fiind elevi de la gimnaziu şi liceu, sub coordonarea doamnelor profesoare Ionela Staicu, Octavia Turean, Romina Pop şi Ana Breaz. La activitate au fost prezenţi dl director al Liceului Teoretic Teiuş, prof. Marius Cosmin Pintea, dl. primar, dr. ing. Mirel Vasile Hălălai. Din partea bibliotecii oraşului, dna Luminiţa Ciorbea, din partea Casei de cultură, dna Cristina Man şi din partea Centrului Naţional de Informare şi Promovare Turistică, dna Veronica Cibu.

Am asistat la recitări din opera lui Eminescu, realizate de elevii de la generală, recitări din propriile creaţii ale elevilor de la liceu,care au avut ca tematică personalitatea lui Eminescu, prezentări PP, curiozităţi din viaţa poetului, interpretări pe linie melodică a unor creaţii ale lui Eminescu, desene, picturi şi nu în ultimul rând, un concurs care a vizat cunoştinţele elevilor de liceu despre marele scriitor. La final s-au oferit premii câştigătorilor, atât celor de la gimnaziu, cât şi de la liceu.

În loc de încheiere, am putea folosi o strofă din creaţia elevei Alina Opriţa, din clasa a XI-a Real:”Romantic în scurt timp a devenit/ În creaţiile lui ne-a oferit/ Dragostea cea interioară/ Ce-o purta iubitei ţară!”

La Francoféte, proiect interdisciplinar realizat de elevii Liceului Teoretic Teiuș, Alba

La Francoféte este un proiect interdisciplinar care îşi propune comunicarea în limba franceză prin diferite forme: desen, planşe, muzică, machete etc. S-au strâns 74 de lucrări, au fost realizate scenete, poezii, jocuri online, karaoke, emisiuni în limba franceză la radioul şcolii. Mulțumim pe această cale tuturor celor implicați şi partenerului de proiect, Primăria Oraşului Teiuş, reprezentată de dl. primar, dr. ing. Mirel Vasile Hălălai, care a recompensat cu premii un număr de 21 de elevi câştigători.

Limba franceză şi valorile solidarităţii, ale dialogului şi diversităţii culturale sunt celebrate de Ziua Internaţională a Francofoniei, prin mii de evenimente organizate în tot spaţiul francofon. Evenimentul a fost creat în 1998 de Organizaţia Internaţională a Francofoniei care reuneşte 890 de milioane de oameni care au în comun valorile francofoniei şi limba franceză.

Franceza este vorbita de 220 de milioane de oameni din întreaga lume şi este a treia cea mai folosită pe Web,  este limba oficială în 32 de state membre ale OIF, fie singură, fie împreună cu alte limbi - engleza, araba, spaniola sau portugheza - şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.

În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.

În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.

Ziua Portilor Deschise, Liceul Teoretic Teiuș - ciclul primar

Vineri, 09.03.2018, Liceul Teoretic Teiuș și-a deschis larg porțile pentru toți preșcolarii Grădiniței cu Program Normal „Prietenia” Teiuș (Nr. 1 și Nr. 2) împreună cu părinții care doresc să-și înscrie copiii în clasa pregătitoare pentru anul școlar 2018 – 2019.

Părinții au fost invitați în sala CDI a liceului, unde au primit pliante şi a avut loc întâlnirea cu învăţătorii care vor preda la clasa pregătitoare în anul școlar 2018-2019, iar viitorii elevi de clasă pregătitoare, sub îndrumarea doamnelor profesoare Popa Maria Liliana şi Nicoleta Juncan, învăţătoare la clasele pregătitoare actuale, au organizat ateliere de creație, percum și jocuri şi activităţi adaptate particularităţilor de vârstă ale preşcolarilor.

În cadrul întâlnirii cu părinții dl director prof. Marius Cosmin Pintea a prezentat invitaților toate informaţiile necesare în legătură cu înscrierea în învăţământul primar pentru anul școlar 2018-2019: cine se poate înscrie în clasa pregătitoare, unde vor avea loc înscrierile, ce acte sunt necesare, calendarul înscrierilor, unde se organizează clasa pregătitoare, ce fel de activități se vor desfășura la clasa pregătitoare și bineînțeles, planul de școlarizare propus la nivelul unității de învățământ.

Într-un cadru academic stimulativ a avut loc apoi vizitarea unităţii şcolare, în special a actualelor clase pregătitoare şi a viitoarelor clase unde vor învăţa din toamnă micii şcolari, precum și expoziția de mărțișoare și felicitări realizată de elevii ciclului primar. În cadrul vernisajului au expus lucrări și elevii care frecventează, în regim after school, programul Centrului Cultural Educațional Multifuncțional Proromanes Teiuș.

Preșcolarii au fost primiți cu cântece, baloane, bomboane și mărțișoare de către colegii aflați în clasele a IV-a și cu voie bună de învățătorii lor. Dl Sicoie Virgil, profesor în învățământul primar, a prezentat părinților importanța clasei pregătitoate în debutul formării viitorilor elevi și obiectivele urmărite pe parcursul acesteia: consolidarea cunoștințelor dobândite în grădiniță, oferirea unui start bun în viața școlară. Dna prof. înv. primar Maria Țendea le-a oferit părinților o viziune de ansamblu în consolidarea relațiilor interpersonal ale viitorului colectiv de elevi.

„În clasa pregătitoare elevii își vor dezvolta capacitatea de a comunica, vor stabili sau consolida primele contacte cu lumea numerelor și a literelor, vor învăța să observe mediul înconjurător și să interacționeze cu ceilalți copii, prin jocuri didactice, activități de echipă, activități de descoperire, prin desen sau muzică” ne-a declarat prof. Marius Cosmin Pintea, directorul Liceului Teoretic Teiuș.

De la Mica Unire la Marea Unire - eveniment derulat cu ocazia celebrării a 159 de ani de la Unirea Principatelor Române

Liceul Teoretic Teiuş a sărbătorit 159 de ani de la Unirea Principatelor Române, sub domnia lui Alexandru Ioan Cuza.

Ca orice român care îşi respectă trecutul şi istoria, elevii şi profesorii Liceului Teoretic Teiuş, au sărbătorit în avans, azi, 23 februarie,  159 de ani de la Unirea Moldovei cu Ţara Românească din24 ianuarie 1859.  „Mica Unire”, reprezintă un moment important în istoria românilor, fiind considerat un pas decisiv în formarea statului naţional român modern.

Evenimentul desfăşurat în stradă - pentru că  o parte din evenimentele de acum 159 de ani au avut loc şi în stradă- a fost reprezentat de o alocuţiune a dnei prof. de istorie, Nicoleta Cîmpean, urmat de o cuvântare a dlui primar, ing. Mirel Vasile Hălălai.  Hora unirii a fost un moment la care au participat toţi cei prezenţi, însufleţiţi de versurile poeziei lui Vasile Alecsandri:”Hai să dăm mână cu mână, cei cu inima română!”.

Partenerii acestui proiect sunt: Primăria Teiuş, Biblioteca Teiuş, Casa de Cultură Teiuş şi Poliţia Teiuş.