Proiectul Un CLICK de inFORMAție premiat în cadrul campaniei Assoclic

În urma concursului de proiecte educaționale, Liceul Teoretic Teiuș s-a aflat printre laureații Assoclic, etapa a doua, 2013, participând în competiție cu proiectul Un CLICK de inFORMAție, coordonat de prof. Marius PINTEA, unitatea urmând a fi dotată cu un număr de 8 calculatoare.

Campania Assoclic face parte din proiectul "RRResponsabil: fii responsabil, fii solidar - Redu, Reutilizeaza, Recicleaza, oferind o noua șansa persoanelor dezavantajate" și se înscrie într-o serie de activități desfășurate de Ateliere Fără Frontiere (AFF) și EcoTic  în cadrul proiectului co-finanțat printr-un grant din partea Elveției, prin intermediul contribuției elvețiene pentru Uniunea Europeana extinsă.

Criteriile de selecție a proiectelor au fost: pertinența, impactul social și local, impactul educativ, impactul economic și profesional, perenitatea și aprecierea globală, proiectul Un CLICK de inFORMAție îndeplinindu-le cu succes pe toate.

Proiectul propus de Liceul Teoretic Teiuș este rezultatul obiectivelor stabilite ca ținte de atins: facilitarea accesului elevilor și a comunității locale la informație, asigurarea inițierii în utilizarea tehnologiei informaționale și de educație, stimularea dorinței de cercetare documentară și dezvoltarea abilităților în procesarea informației, scopuri care se regăsesc reiterate la nivel european prin competențele chei stabilite de Uniunea Europeană și Consiliul European. Un CLICK de inFORMAție se focusează pe inițierea elevilor în tainele manipulării informației, de la ABC-ul utilizării unui motor de căutare pănă la stabilirea veridicității, prelucrarea și restituirea informației într-o formă personalizată și individualizată.

Impactul scontat al proiectului se poate traduce prin: interes crescut pentru informația de calitate și utilizarea acesteia în diverse situații concrete, folosirea informației în dezvoltarea personală autonomă, competitivitate pe piața muncii de oriunde din lume, formarea principiilor intelectuale în utilizarea tehnologiei informaționale și formarea autonomiei informaționale la elevi.

Liceul Teoretic Teiuș, condus de prof. Octavian Mihai Rusu, susține și furnizează un învățământ de calitate, asigurând formarea autonomiei informaționale la elevi și a competitivității lor în spațiului european, care facilitează mobilitatea și inserția pe câmpul de muncă.

Fii euROpean, promovează egalitatea de gen în școala ta!

În cadrul acestui proiect dorim să abordăm problematica de gen în rândul cadrelor didactice precum și în rândul copiilor şi să promovăm egalitatea de gen de la cele mai fragede vârste.

Motivele pentru care se dorește acest lucru sunt următorele: interes scazut pentru problematica de gen în școală, puține informații legate de educația de gen în școală, dorința de a impărtăși bune practici în ceea ce privește egalitatea de gen încă de la grădiniță;

Scopul general este de a promova specificitatea, parteneriatul și egalitatea de gen în școală.

Obiectivele urmărite sunt: identificarea rolului dimensiunii de gen în educație, identificarea dimensiunii de gen în materialele curriculare și în modul de organizare al spațiului fizic al sălii de clasă și promovarea specificității, parteneriatului și egalității în școală.

Elevii au realizat sub îndrumarea cadrelor didactice lucrări plastice având ca temă: Fii european și promovează egalitatea de gen în școala ta! folosindu-se ca tehnică de realizare colajul.

Clasele participante: a VIII-a A și a VIII-a B
Elevii care au realizat cele mai bune colaje sunt: Bordianu Georgiana, Boca Cristina, Crisan Andreea, Marc Daniel, Mezin Gabriel, Nistor Adelina, Strajan Ioan, Tamas-Crisan Denisa din clasa a VIII-a B și Corfuță Paul și Borbely Roxana Simona din clasa a VIII-a A.

Acest proiect a implicat în implementarea lui și diriginții claselor a VIII-a: prof. Gabriela LASCU și prof. Marius PINTEA

Un CLICK de inFORMATie

Antrenarea diferitelor categorii de persoane (copii, tineri, șomeri, părinți și vârstnici) din comunitatea locală, în diferite activități cu scopul incluziunii digitale și exploatării informației puse la dispoziție de Internet. Proiectul Un CLICK de inFORMATie este dedicat în primul rând celor care nu au mai folosit Internetul până acum, dar incurajează și utilizatorii conectați să beneficieze din plin de o serie de aplicații și servicii online care să le îmbunătățească calitatea vieții.

Obiectivul general al proiectului este să exploateze la maximum potențialul social și economic al TIC, în special al Internetului – suport vital al activităților economice și sociale, atât în afaceri, muncă, joacă, cât și în comunicare.

Proiectul Un CLICK de inFORMATie este un proiect care promovează Internetul ca sursa de informare și documentare, ca mijloc care înlesnește comunicarea și ca factor mediator în diferite situații de comunicare.

Scopul proiectului se oglindește clar în obiectivele curriculare și informaționale stabilite, vizând în mod direct comunitatea locală: folosirea Internetului ca sursă de informare, utilizarea site-urilor care furnizează informații despre siguranța copiilor pe Internet, utilizarea elementară a computerului pentru navigarea pe site-uri de interes personal, cunoașterea importanței Internetului în dezvoltarea contemporană a societății, utilizarea aplicațiilor de testare a competențelor TIC, crearea de conturi pe rețelele de socializare și formarea unei culturi informaționale atât la nivel de unitate școlară cât și la nivel de comunitate locală.

Coordonator proiect: prof. Marius PINTEA

Echipa de implementare: CORFUȚĂ Georgiana, NEGRU Ioana Alexandra, HĂLĂLAI Andrei, CHITULEA Dragoş, elevi în clasa a X-a U, Liceul Teoretic Teiuş, Alba

Proiect eTwinning - Let`s be friends

Alături de școlile Základná škola, Viestova 1, Myjava, Slovacia, Krakių Mikalojaus Katkaus gimnazija, Lituania şi Naoussa, Paros primary school, Grecia, Szkoła Podstawowa, dr. Wł.Gębika z Oddziałami Integracyjnymi Kwidzynie, Polonia, Liceul Teoretic Teiuş, Alba, colaborează pentru atingerea obiectivelor stabilite în cadrul proiectului eTwinning „Let's be friends”.

Elevii din cele cinci ţări vor încerca să se cunoască reciproc abordând diverse teme, vor fi antrenați să practice limba engleză în mod autentic și distractiv în afara sălii de clasă, vor cunoaşte şi vor intra în contact cu alte culturi europene.

Coordonatorii proiectului „Let's be friends” sunt: Liceul Teoretic Teiuș, România – prof. Marius PINTEA, prof. Gabriela LASCU, Slovacia – prof. Olga DURCOVA, Lituania – Ingrida JARASIENE, Grecia – Florentina KRITIKOU, Polonia – Maja CICHOSZ.

EuROpa Casa Noastră

EuROpa, Casa Noastră, Anul european al cetățeanului, UE – istorie, tradiție și valori

Austria

Mottoul Uniunii Europene, „Unitate în diversitatea”, a fost folosit pentru prima dată în anul 2000. Acesta arată că europenii s-au unit pentru a promova pacea și prosperitatea, acceptând totodată să-și deschidă spiritul către culturile, tradițiile și limbile atât de diverse ale continentului nostru.

Din anul 2007, odată cu aderarea României ca stat membru al Uniunii Europene, românii s-au alăturat acestei devize cu scopul de a promova valorile europene prin respectarea diversității lor și promovarea culturală a acestora.

Proiectul EuROpa, Casa Noastră, Anul european al cetățeanului, UE – istorie, tradiție și valori, implementat de Liceul Teoretic Teiuș, accentuează diversitatea culturală a Europei (tradiții, istorie și valori autentice) și aduce în prim plan cunoașterea responsabilităților (drepturi și implicare în societatea europeană) de cetățean european.

România

Astfel proiectul este structurat pe trei activități distincte la care elevii sunt solicitați să participe:

1.     Literatura europeană – personaje de poveste: activitatea pune elevul în situația de a re-crea operelor marilor scriitori europeni prin punerea în scenă a personajelor din diferite povești. Elevii sunt solicitați să recunoască personajele și să le selecteze în funcție de naționalitatea autorilor.

2.     Cetățean în Europa – drepturi și responsabilități: activitatea implică elevii în cunoașterea și conștientizarea activă a beneficiilor aduse de integrarea României în Uniunea Europeană, atribuirea în mod personal a drepturilor și responsabilităților de cetățean european prin cunoașterea organismelor și instituțiilor europene și formarea atitudinilor corecte față de reponsabilitățile asumate.

Marea Britanie

3.     Europa, casa noastră – istorie tradiții și valori: diversitatea culturală a Europei, prin individualizarea fiecărei țări, membră a Uniunii Europene, reprezintă punctul de pornire, al elevilor, în cercetare documentară, misiunea fiind de reprezentarea unei țări din Europa, folosindu-se de elementele specifice și definitorii, de obiceiurile și tradițiile care diferențiază statele, și de istoria fiecăreia dintre acestea.

Campania Globală pentru Educație, Ediția 2013

Fiecare copil are nevoie de un profesor. Profesori bine pregătiți pentru toți copiii
Completează chestionarul aici. Părerea ta contează!

Obiectivele activității:

Să înţeleagă de ce profesorii sunt foarte importanţi pentru succesul învăţării;
Să discute problema lipsei cadrelor didactice calificate, cu care se confruntă ţări din întreaga lume;
Să solicite factorilor politici să acţioneze pentru a acoperi lipsa de cadre didactice.

La finalul campaniei, participanții vor fi capabili:

Să aibă o imagine a importanţei profesorilor;
Să înţeleagă că, în unele state, copiii nu beneficiază de educaţie din cauză că nu sunt suficienţi profesori;
Să participe la o acţiune/activitate prin care să solicite creşterea numărului de cadre didactice calificate, astfel încât să se acopere lipsa existentă în prezent.

Cadre didactice participante: prof. Marius PINTEA, prof. Gabriela LASCU, prof. Nicoleta CÂMPEAN, prof. Ana BREAZ, prof. Romina POP, prof. Mihaela SUĂRĂȘAN, prof. Adriana POPA, înv. Simona BORBELY, prof. Corina RADU.
Invitaţi speciali: primarul oraşului Teiuş, dr.ing. Mirel HĂLĂLAI, director prof. Octavian Mihai RUSU, dir.adj. Romana ŞUFANĂ

Horea, fiul Apusenilor

HOREA, CLOȘCA ȘI CRIȘAN - modele de urmat

Răscoala lui Horea, Closca și Crișan a avut un răsunet destul de puternic, atât în literatură, cât și în istorie, explicabil prin amănuntele de un crud dramatism, care oferă de la sine subiecte literare, dar și importanta semnificație pe care i-a dat-o ideologia liberală a veacului XIX. Se poate observa că literatura românească a răscoalei urmează de aproape cercetările istorice.

Proiectul își propune tratarea acestei teme din dublă perspectivă: istorică și literară, dorind să evidențieze importanța națională a evenimentelor conduse de Horia, Cloșca și Crișan.

Activitățile proiectului:

Prezentarea cadrului istoric al evenimentului și amprenta pe care a lăsat-o asupra evoluției poporului român.

Vizionarea documentarului „Gorunul lui Horea”- un documentar care tratează răscoala lui Horea, Cloșca și Crișan, punând un accent deosebit pe dăruirea şi iubirea față de țară a celor menţionaţi.

Vitejia, curajul, dragostea de ţară, dedicarea sunt calităţi dovedite de Horea, Cloşca şi Crişan care au influenţat creaţiile literare, fiind cântate de mulţi autori importanţi ai literaturi noastre. Medalionul literar a cuprins recitarea unor poezii care au ca temă calităţile menţionate. Acestea au fost pregătite de:

1. Rațiu Andreea, Bisericuța din Albac de Octavian Goga;

2. Nistor Adelina, Horia de Victor Eftimiu;

3. Boțan Alina, Lancia lui Horia, trista prada de Ion Mărgineanu;

4. Smajlovic Amela, Horia de Petru Anghel;

Vizionare unui colaj de imagini, prezentând locurile natale ale celor trei mari reprezentanți ai poporului român: Horea, Cloşca şi Crişan, având ca fundal sonor cântecul Lancea lui Horea, interpretat de Cristian Buica şi versuri de Adrian Păunescu.

Prezentarea cărţii Horia – mare împărat de Ion Mărgineanu, realizată de eleva Bordeianu Georgiana din clasa a VII-a B; Cartea este o antologie de poezie dedicată marelui erou național: Horea;

Înmânarea diplomelor de participare la Olimpiada de istorie, faza zonală.

Audierea melodiei Noi suntem cei chemaţi să apărăm, interpretată de Corul Bărbătesc din Finteuşul Mare, care prin versurile ei trasează responsabilitatea iubirii de țară pe umerii generaţiilor contemporane.

Invitați: d-ul primar Mirel Hălălai, d-ul Virgil Grosu, prof. Ion Ardelean, d-ul director Octavian Rusu, d-na director adjunct Romana Şufană şi doamnele profesoare Nicoleta Cîmpean şi Teodora Ancateu.

Vestimentația la romani

PROIECT DE ANIMAȚIE CULTURALĂ ȘI DOCUMENTARE

 Roma, pe lângă cei o mie de ani de istorie, nu a creat doar un imperiu, ci a dat viață și unei experiențe politice, militare, umane și sociale încă neegalate. Splendoarea civilizației sale a fost pe măsură și legăturile cu actualitatea atât de frecvete și profunde, încât cu toții avem impresia, ca să spunem, așa genetic. Nu este așa. Dacă multe aspecte ale vieții romane sunt, în mod surprinzător, identice cu cele de azi, încât dau impresia unei absolute, totale continuități, altele apar în schimb depărtate și străine sensibilității noastre, făcându-ne să simțim cu consternare vertiginozitatea secolelor care ne separă de strămoșii noștri. În acest proiect ne propunem să abordăm civilizația romană din perspectiva îmbrăcămintei, vestimentației și podoabelor purtate de romani.

Obiectivele propuse: cunoașterea unor repere din civilizația și lumea romană; cunoașterea aspectele semnificative, necunoscute, surprinzătoare și implicate în viața cotidiană a cetățenilor Romei; folosirea cheilor cărții în căutarea informației necesare: sumar, cuprins, index, glosar, erată; definirea și întocmirea unei bibliografii;

La proiect au participat elevii claselor a VIII-a (A,B,C). Proiectul a fost realizat în colaborare cu profesorul de disciplină (limba latină).

Mica Unire

HAI SĂ DĂM MĂNĂ CU MĂNĂ

”Unirea este actul energic al întregii națiuni române. Unirea, Națiunea a făcut-o” (Mihail Kogălniceanu)

Hora Unirii

Ziua de 24 ianuarie rămâne o filă mereu deschisă din cartea istoriei noastre naţionale, iar din 1859 încoace, marele eveniment, cel al Unirii Principatelor, îl sărbătorim cu mare fast. An de an, de la  această manifestare nu poate lipsi „Hora Unirii”, cunoscutul cântec pe versurile scrise de Vasile Alecsandri. Alexandru Ioan Cuza este cel care a condus pentru prima dată două ţări româneşti, diferite în acele vremuri, dar care s-au unit la 24 ianuarie, 1859. Este vorba de  Moldova şi Ţara Românească.

 

Obiectivele proiectului:

• cunoaşterea importanţei şi semnificaţiei istorice a zilei de 24 Ianuarie ;
• familiarizarea cu personalităţi ale istoriei noastre naţionale ;
• cultivarea spiritului patriotic la  elevi ;
• să înveţe cântecul Hora Unirii şi paşii de horă ;
• să  participe cu interes şi plăcere la activități culturale.

La activitate, pe langă elevii Liceului Teoretic Teiuș, au participat și: insp. prof. Corina Radu, primarul orasului Teiuș, d-nul Mirel Hălălai, dir. prof. Octavian Mihai Rusu, dir. adj. prof. Romana Șufană, toate cadrele didactice ale școlii și comunitatea locală.

Saptamana Eminescu

CONCURSUL EMINESCU ÎN CONTEMPORANEITATE

 

Prinsă în caleidoscopul timpului, imaginea lui Eminescu dobândește nuanțe diferite în încercarea de descifrare a realității sale sufletești. Fiecare  filă a operei sale este o căutare și o regăsire într-un univers ficțional.

Activitățile propuse, reprezintă pentru elevi, o provocare, pentru ca aceștia să-și manifeste talentul creativ, șlefuind forma cuvintelor, să atingă inima poetului și să-i pătrundă nemurirea.

Proiectul urmărește să încurajeze deschiderea culturală către forme multiple de manifestare artistică a elevilor, să valorifice potențialul creativ și interpretativ al acestora, pentru cultivarea simțului estetic și a gustului pentru lectură.

 

Obiectivele activitatii sunt:

• aprofundarea cunoștințelor despre universul operei lui Eminescu ;
• dezvoltarea abilităților de lectură ;
• cultivarea simţului estetic (lectură, muzică, eseu) ;
• familiarizarea cu textul poetic/liric ;
• interpretarea, într-o manieră personalizată, în limbajele altor arte, a unor fragmente sau aspecte din operă ;
• dramatizarea unor secvențe din textele eminescene.

Clasamentul concursului EMINESCU ÎN CONTEMPORANEITATE, desfășurat în perioada 14 – 18 ianuarie 2013

Clasele V-VI

LOCUL I – URSA MARIA LARISA, clasa a VI-a B

LOCUL al II-lea – SIMA MARIA ANDREEA, clasa a VI-a B

LOCUL al III-lea – OPRIȚA CĂTĂLIN, clasa a VI-a A

 

Clasele VII-VIII

LOCUL I – CIORBEA AURA, clasa a VIII-a B

LOCUL al II-lea – CÎMPIAN ANA MARIA, clasa a VIII-a B

LOCUL al III-lea – GHERMAN ALEXANDRA, clasa a VIII-a B